Prueba inicial

Hoy es el día que nos hemos reunido para celebrar lo que denominan evaluaciones cero, en ellas valoramos los conocimientos que traen los alumnos que ingresan en primero de la ESO. Dejando a parte que en cierta forma estamos devaluando el trabajo realizado en Primaria, ya que suponemos como inciertas las notas que traen del colegio por el hecho de celebrar estas evaluaciones. ¿Cómo se ve esto esto desde el punto de la única asignatura nueva para muchos de estos alumnos?

Tecnología no se imparte en Primaria. Por lo tanto no se puede utilizar como referencia las notas obtenidas en etapas precedentes. Ante este problema venimos utilizando en el departamento una especie de prueba inicial donde valoramos conocimientos y aptitudes tan diversas como: vocabulario, visión espacial, dibujo técnico, materiales y vida en el hogar.

La prueba no ha variado con el paso de los años, con lo que me es posible realizar una puntuación cuantitativa de los últimos tres años. Los resultados que presento son de dos grupos con muestras entre 25 y 28 alumnos:

En el año 2006. La media del grupo mejor fue 7,15 y la del peor 6,58.
En el año 2007. La media del grupo mejor fue 6,43 y la del peor 6,02.
En el año 2008. La media del grupo mejor fue 6,27 y la del peor 5,92.

Creo que la conclusión es obvia, un empeoramiento del nivel que se está ralentizando. Hombre, es un poco aventurado hacer un análisis con una simple muestra de 50 alumnos al año, pero te puedes ir haciendo una idea por donde van los derroteros.

Aunque los conocimientos empeoran, para descargo de mis alumnos he descubierto que son con mucho los mejores utilizando un procesador de textos, llevando un saludable adelanto sobre la programación prevista, algo inesperado por mi parte. Alguna ventaja tenía que tener la nueva Era de la Información.

De todas formas un par de ejemplos sobre la prueba inicial que te dará una medida de lo que estoy hablando:

"5. Cuando la Compañía Hidroeléctrica pasa cada dos meses a cobrar el recibo de la luz, a vuestros padres, ¿qué sistema emplea?

• ¿Le pregunta a vuestros padres, cuánta luz gastaron en dos meses?
• ¿Cuenta la Hidroeléctrica, la luz que gastaron en dos meses?
• ¿Sabe la Hidroeléctrica los electrodomésticos que tienen en la casa, mediante el boletín de enganche, y así calcula la luz que se gasta en los dos meses?"

Ante este ejercicio, el 80% de los alumnos escogieron la tercera opción, mientras que sólo el 20% escogieron la segunda opción, la correcta.

"9. Enumera cinco electrodomésticos existentes en tu casa."

Y ante éste la variedad de respuestas es de lo más alucinante. He hecho una selección de las más curiosas: Lababadora, Nebera, Microndas, Microhondas, Micrhondas, Tele, Medicadena, Lababagillas, Ordenador, Orno, etc.

En definitiva, que ya me gustaría vivir en su mundo, "donde la medicadena es un electrodoméstico de lo más normal y que cuando se compra hay que avisar a la empresa distribuidora de energía eléctrica para que nos incremente la factura de la luz en proporción a su consumo. Creo que el próximo día les voy a preguntar que pasa en el caso de que se funda una bombilla y no la cambiemos. Tiene que ser interesante su respuesta."